- 孙若飞;马璟;
大学生研究训练计划(Students Research Training),简称SRT计划,是清华大学为激发学生学习和研究的兴趣,培养学生创新意识和创新能力的一项重要教学改革措施。SRT计划实施以来,一直是本科生开展科研创新活动的乐园。本文回顾了18年来SRT计划的发展历程与实施效果,探讨了创新性人才的一些培养机制。
2014年11期 No.291 31-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 592K] [下载次数：604 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：2 ] - 刘艳;闫国栋;孟威;权宇彤;逯家辉;滕利荣;孟庆繁;
以生物学、药学、医学、化学、工程学等优势交叉学科资源为基础,以课程改革与人才培养方案改革为重点,以创新创业人才培养机制为引导,以培养生物新药研发、成果转化及创业、经营管理的高端人才为目标,将创新创业教育理念融入本科人才培养方案,将创新创业教育融入专业课程和专业实践教学之中,强化创新创业教育与专业教育的融合,从而构建学科交叉、研究与应用结合、教学与创新创业内容相衔接的新体系,培养具备较强的创新精神和创业潜力的高层次人才。
2014年11期 No.291 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 559K] [下载次数：19221 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：594 ] |[阅读次数：3 ] - 鲁嘉华;
当前我国高校毕业生就业结构性矛盾很大程度源发于人才培养模式。本文透过中外应用型人才培养态势,聚焦我国产业转型升级加速、高等教育大众化向生产力转化、大学生趣向多元发展和高校学科自身发展的"四位一体"的需求,提出了"专、兼"人才培养立足点,以及完善高等教育治理体系和能力对其具有的关键保障作用,并通过案例对应用型本科地方院校培养"专、兼"人才的方法和途径进行了实践。
2014年11期 No.291 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 564K] [下载次数：463 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：11 ] |[阅读次数：1 ] - 兰日旭;
针对经济史教学日益削弱、财经应用类科目日益增强的现状,经济史教学应该适应财经应用型创新人才培养,在潜移默化中使学生具备必要的历史观。在教学内容上,化冷于热、动静结合、史论交融,激活经济史教学;在考核上,采取随堂考核与课堂作业、课堂抽题现场回答与师生评价等多样化的方式,以激起学生学习经济史的兴趣、达到锻造学生历史观和灵活应用能力的目的。
2014年11期 No.291 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 556K] [下载次数：245 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ] - 杜金柱;陶克涛;徐全忠;窦建华;
少数民族财经人才培养具有重要的社会意义与实践价值,但由于社会发展、教育基础、民族习俗、个性特征等主客观因素的影响,少数民族财经人才培养面临着诸多问题。针对存在的问题,内蒙古财经大学以改革和创新人才培养模式为中心,对少数民族财经人才,主要是蒙古族财经人才的培养,从培养方案设计、过程管理、理论与实践教学等环节进行了大量的研究与探索,取得了良好的教育教学效果,提高了人才培养质量,产生了良好的社会效益。
2014年11期 No.291 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 555K] [下载次数：279 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：1 ] - 李建辉;
统筹城乡教育,逐步缩小区域、校际之间的教育发展不平衡,关键是配置好城乡师资资源,重点建设好农村教师队伍。地方高师院校在全面深化教师教育改革背景中,通过构建高等院校、地方政府、中小学校"三位一体"教师教育联盟,实施师范生实习支教与在职教师置换培训、校际交流的同步改革,并与校内相关改革措施相互配套,建立协同育人合力的长效机制,是深化教师专业人才培养模式改革,推进县域内义务教育均衡发展的创新范式。
2014年11期 No.291 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 585K] [下载次数：1239 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：18 ] |[阅读次数：2 ]
- 霍冀川;雷洪;梁晓峰;叶旭;
针对我国当前本科生创新力培养存在的普遍问题,本文从多角度、多方面着手,探讨了应用化学本科专业学生创新力的培养机制,通过立体化途径构建创新力培养体系,探索学生创新力培养的新思路、新模式。
2014年11期 No.291 53-55+34页 [查看摘要][在线阅读][下载 561K] [下载次数：329 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：2 ] - 李小牧;李嘉珊;
中国文化贸易人才培养源于中国文化贸易的实践发展需要和理论与实践研究,至今已经过近十年的历程,作为这一领域的亲历者和观察者,结合当前国内外形势与背景,本文回顾中国文化贸易人才培养的十年历程,对当前文化贸易人才培养现状及困境进行梳理和分析,展望中国文化贸易人才培养的未来。
2014年11期 No.291 56-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 559K] [下载次数：633 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：1 ] - 谭世贵;苏新建;董文辉;
<正>进入21世纪以来,在国家大力实施依法治国方略的背景下,我国的法学教育事业取得了突飞猛进的发展。高等教育扩招政策的全面实施,使法学院学生人数急剧上升,然而,学生的质量并没有与学生的数量取得相对应的同步提升。相反,出现了学生理论与实践脱节、创新意识不强、实践能力不高等问题,与此同时,高等学校法学专业学生就业率持续低下也引起了社会的广泛关注和热烈讨论。面对教学质量的严重滑坡和社会舆论的普遍关切,我国的法学院、校积极应对,采
2014年11期 No.291 61-63+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 585K] [下载次数：460 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：8 ] |[阅读次数：1 ] - 陈法春;
本科英语专业教学质量国家标准对培养规格的能力要求应该包括英语表达能力、跨文化交际能力、解决问题的综合能力、批判性思维能力、用英语撰写学术论文的能力和文学鉴赏能力。其中,文学鉴赏能力可以具体到对文学作品的感受力、想象力、理解力、审美力和道德价值判断力上。
2014年11期 No.291 64-66+92页 [查看摘要][在线阅读][下载 586K] [下载次数：463 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：7 ] |[阅读次数：1 ]
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<正>陈孝平,教授,华中科技大学同济医学院附属同济医院外科学系主任、肝脏外科中心主任、肝胆胰外科研究所所长。长期从事外科学的教学科研和临床工作,对普通外科疾病的诊断及治疗积累了丰富经验。其成果得到国内外同行认同,先后获国家科学技术进步奖二等奖、教育部提名国家科学技术进步奖一等奖、中华医学科技奖一等奖和湖北省科技进步奖一等奖各1项;2006年获高等学校教学名师奖;2007年获何梁何利科学
2014年11期 No.291 2页 [查看摘要][在线阅读][下载 559K] [下载次数：37 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正>物理学是研究物质的基本结构、基本运动形式、相互作用以及转化规律的自然科学。它的基本理论渗透在自然科学的各个领域,应用于生产技术的许多部门,是其他自然科学和工程技术的重要基础。在人类追求真理、探索未知世界的过程中,物理学展现了一系列科学的世界观和方法论,深刻影响着人类对物质世界的基本认识、人类的思维方式和社会生活,是人类文明发展的基石,在人才的科学素质培养中具有十分重要的地位。调查统计表明,全国高校中每年学习基础物
2014年11期 No.291 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 546K] [下载次数：167 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：1 ] -
<正>传承与创新:信息化环境下的高校数学课程与课堂2014年11月1-2日上海东华大学报告会聚焦大学数学MOOC建设与课堂教学模式创新、教学质量国家标准制定背景下的数学与统计学专业建设;特邀报告人老中青结合,既有知名专家、学者,又有教学一线年轻师生,从不同视角诠释信息化环境下的数学课程与课堂;参会人数近800人,规模空前,广大数学教师的参与和支持使报告会充满生机和活力。
2014年11期 No.291 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 619K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正>传承与创新:信息化环境下的高校数学课程与课堂2014年11月1-2日上海东华大学报告会聚焦大学数学MOOC建设与课堂教学模式创新、教学质量国家标准制定背景下的数学与统计学专业建设;特邀报告人老中青结合,既有知名专家、学者,又有教学一线年轻师生,从不同视角诠释信息化环境下的数学课程与课堂;参会人数近800人,规模空前,广大数学教师的参与和支持使报告会充满生机和活力。
2014年11期 No.291 97页 [查看摘要][在线阅读][下载 619K] [下载次数：85 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] -
<正>~~
2014年11期 No.291 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ] <正>~~
2014年11期 No.291 98页 [查看摘要][在线阅读][下载 453K] [下载次数：72 ] |[网刊下载次数：0 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：1 ]