2008,
07,
No.215
78-79
“研究型”教师职前培养与师范生毕业论文质量问题
基金项目(Foundation):
内蒙古自治区哲学社会科学规划基金项目“‘研究型’教师的职前培养模式与实践研究”<0560>研究成果之一
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2008-07-15
出版时间：
2008-07-15
| 487 | 12 | 32 |
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摘要：
目前,师范生毕业论文质量严重下滑,抄袭、剽窃之风盛行。其根本原因是师范生的科研意识和科研能力不受重视,缺乏研究性课程和研究性教学。为此,职前教师教育应主动适应未来"研究型"教师的需要,调整课程结构,加强写作实践,实施研究性教学,强化毕业论文的过程管理,从而提高未来教师的学术修养。
Abstract：基本信息:
中图分类号:G652.4
引用信息:
[1]姚玉环.“研究型”教师职前培养与师范生毕业论文质量问题[J].中国大学教学,2008,No.215(07):78-79.
基金信息:
内蒙古自治区哲学社会科学规划基金项目“‘研究型’教师的职前培养模式与实践研究”<0560>研究成果之一
发布时间：
2008-07-15
出版时间：
2008-07-15