2018,
12,
No.340
24-29
“水课”与“金课”之我见
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DOI:
发布时间：
2018-12-15
出版时间：
2018-12-15
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摘要：
对大学生要合理"增负"、把"水课"变成"金课",这是当前推进教学改革、加快一流本科建设的发力点。本文首先简要回答了什么是"水课"、什么是"金课";然后,从低阶课堂、灌输课堂、封闭课堂、重知轻行、重学轻思五方面论述了"水课"之"水",从高阶课堂、对话课堂、开放课堂、知行合一、学思结合五方面论述了"金课"之"金";最后,从转变教学本质之观、教学理念之观和教学原则之观等教学"三观",以及从改革教学内容、教学方法和教学评价等教学"三基"两方面,论述了如何给课堂教学挤"水"添"金"、淘汰"水课"、打造"金课"。
Abstract：基本信息:
中图分类号:G642
引用信息:
[1]李志义.“水课”与“金课”之我见[J].中国大学教学,2018,No.340(12):24-29.
发布时间：
2018-12-15
出版时间：
2018-12-15