中国大学教学

“热力学”课程是工科能源动力类专业的核心基础课程，其课程体系、教学内容及教学质量直接影响学生的理论素养与工程实践能力。随着人才培养和教学改革的不断深化，在本科生与研究生培养过程中，须对“热力学”课程体系的基本框架与课程内容进行系统性的改革与探索。通过构建本硕博贯通、理论与实践融合、经典与前沿结合的层次化热力学课程体系，形成具有鲜明学科特色的创新路径。通过优化课程结构、强化科研反哺教学、推进国际化教学、深化产教融合、建设数字化资源平台等多维度举措，显著提升人才培养质量，有效回应新工科建设与能源科技革命对复合型创新人才的需求。