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跨学科教育是当前世界一流大学培养创新人才的重要手段,本科生课程体系和专业设置更加注重知识的交叉整合性和学生学术能力的个性化发展。跨学科培养模式可供我国高校在实施新一轮基础学科拔尖学生培养方案时借鉴。
Abstract：[1]张春美,郝凤霞,闫宏秀.学科交叉研究的神韵--百年诺贝尔自然科学奖探析[J].科学技术与辩证法,2001(6):63-67.
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基本信息:
中图分类号:G642
引用信息:
[1]郑昱,蔡颖蔚,徐骏.跨学科教育与拔尖创新人才培养[J].中国大学教学,2019,No.347,No.348(Z1):36-40.
2019-08-15
2019-08-15