2022,
Z1,
No.377,No.378
15-19
科教融合和产教协同促进人工智能创新人才培养
基金项目(Foundation):
邮箱(Email):
DOI:
发布时间：
2022-02-15
出版时间：
2022-02-15
| 4,722 | 87 | 57 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
摘要：
从人工智能教学知识点演变和人工智能学科交叉角度介绍了科教融合和产教协同进行人工智能创新人才培养的思路,同时介绍了新一代人工智能系列教材以及新一代人工智能科教平台的体系架构和AI+X微专业。
Abstract：
参考文献
[1]吴飞，杨洋，何钦铭.人工智能本科专业课程设置思考：厘清内涵、促进交叉、赋能应用[J].中国大学教学，2019(2)：14-19.
[2]WU F,LU C,ZHU M,et al.Towards a new generation of artificial intelligence in China[J].Nature Machine Intelligence,2020,2(6):312-316.
基本信息:
中图分类号:G642;TP18-4
引用信息:
[1]吴飞,吴超,朱强.科教融合和产教协同促进人工智能创新人才培养[J].中国大学教学,2022,No.377,No.378(Z1):15-19.
发布时间：
2022-02-15
出版时间：
2022-02-15