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2025, 11, No.422 55-60
习近平生态文明思想融入高校思政课的基本原则、核心内容及实现路径
基金项目(Foundation): 教育部哲学社会科学研究重大专项一般项目“新时代‘五位一体’统筹推进生态文明建设经验研究”(2022JZDZ021); 北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心专项课题一般项目“中国式现代化的世界意义和国际认同研究”(23LLMLC036)
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发布时间: 2025-11-15
出版时间: 2025-11-15
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摘要:

习近平生态文明思想是新时代我国生态文明建设的根本遵循和行动指南。将其融入高校思政课,需以把握习近平生态文明思想的科学性、原创性和实践性为基本原则,以为什么建设生态文明、建设什么样的生态文明、怎样建设生态文明为核心教学内容,通过系统且有侧重的理论教学、AI等新技术赋能教学方法的创新运用,以及实践教学场域的拓展来实现。进而培养学生形成科学的世界观和方法论,培育学生的创新思维与实践精神,引导学生树立正确生态价值观,助力学生成长为生态文明建设生力军。

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参考文献

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基本信息:

中图分类号:G641

引用信息:

[1]杨冬梅,张连伟.习近平生态文明思想融入高校思政课的基本原则、核心内容及实现路径[J].中国大学教学,2025,No.422(11):55-60.

基金信息:

教育部哲学社会科学研究重大专项一般项目“新时代‘五位一体’统筹推进生态文明建设经验研究”(2022JZDZ021); 北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心专项课题一般项目“中国式现代化的世界意义和国际认同研究”(23LLMLC036)

发布时间:

2025-11-15

出版时间:

2025-11-15

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