| 1,322 | 25 | 21 |
| 下载次数 | 被引频次 | 阅读次数 |
为了贯彻核心价值观培育、综合能力养成、多维知识探究"三位一体"的人才培养模式,依托国家级实验教学示范中心,哈尔滨工业大学以"厚基础、强实践、严过程、求创新"的实践教学理念为指导,以实践育人为宗旨,以提高科学素养和创新实践能力为目标,以自主训练和竞赛驱动为手段,通过科教融合、成果转化以及与企业联合开发等方式,基于网络技术、信息技术、虚拟仿真技术等信息化手段,开发构建了面向学生创新实践能力培养的开放式虚拟仿真实践云平台。基于该平台开展了系列化、多层次的本科生创新实践活动,探索了软硬兼顾、虚实互补、以学生为中心、以学生学习与发展成效为驱动的实践育人新模式,使学生实现了"我的实验我做主"。
Abstract：[1]张彦航,刘宏伟,陈惠鹏,等.基于FPGA的硬件类课程远程虚拟实验平台[J].实验技术与管理,2017,34(1):16-20.
[2]D.Garijo,R.Senhadji.ccLAB:A Tool for Remote Verification of FPGA-based Circuits[J].Ieee Latin America Transactions,2016,14(3):1115-1121.
[3]Veljko Potkonjak,Michael Gardner,Victor Callaghan,etc.Virtual laboratories for education in science,technology,and engineering:A review[J].Computers&Education,2016,95:309-327.
[4]F.A.Candelas,G.J.García,S.Puente,etc.Experiences on using Arduino for laboratory experiments of Automatic Control and Robotics[C].3rd IFACWorkshop on Internet Based Control Education,2015,48(29):105-110.
基本信息:
中图分类号:G642
引用信息:
[1]苏小红,刘宏伟,张彦航,等.坚持实践育人 提升学生科学素养和创新实践能力[J].中国大学教学,2018,No.337(09):78-82.
基金信息:
2016年中国高等教育学会高通公司产学合作协同育人项目“多校协同培养大学生高级语言程序设计能力的教学改革研究与试点”(项目编号:201602034001);; 黑龙江省本科教育教学改革项目“学习成效驱动的C语言程序设计O2O混合式教学模式研究与实践”(项目编号:SJGY20170655);; 教育部计算机类专业教学指导委员会系统能力培养专业综合改革及课程建设项目
2018-09-15
2018-09-15