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加强课程思政建设是高校践行立德树人目标的内在要求,但须着力克服传统专业课在教学目标、组织方式和评价体系等方面存在的问题,而混合式教学改革为此创造了有益的环境。结合华东师范大学人文地理学课程教学改革的实践,从课程目标、组织方式和评价体系优化等方面,探索了以混合式教学改革服务课程思政建设的可能路径。
Abstract：[1]高德毅，宗爱东.从思政课程到课程思政：从战略高度构建高校思想政治教育课程体系[J].中国高等教育，2017(1)：43-46.
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基本信息:
中图分类号:K901-4;G651
引用信息:
[1]孔翔,吴栋.以混合式教学改革服务课程思政建设的路径初探[J].中国大学教学,2021,No.365,No.366(Z1):59-62.
2021-02-15
2021-02-15