2010, 11, No.243 72-74
校企共建课程平台 共同实施人才培养——宁波职业技术学院应用电子技术专业工学结合人才培养模式改革
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DOI:
| 562 | 18 | 16 |
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摘要：
课程体系改革是人才培养模式改革的核心,宁波职业技术学院在专业建设过程中与企业紧密合作,共同确定了基于工作过程的课程体系框架,确定了工作逻辑主线和核心课程设置,制订了新的专业课程开发基本范式和具体建设内容。应用电子技术专业作为国家示范建设专业,依托行业企业,努力实践基于工作过程的"五大课程群"高技能人才培养模式改革。
Abstract：
暂无数据
基本信息:
中图分类号:TN0-4
引用信息:
[1]郑卫东,吴志荣,徐挺.校企共建课程平台 共同实施人才培养——宁波职业技术学院应用电子技术专业工学结合人才培养模式改革[J].中国大学教学,2010,No.243(11):72-74.
发布时间：
2010-11-15
出版时间：
2010-11-15