2020,
07,
No.359
93-96
新时代的慕课与教材——《文学创意写作》的编撰理念与方法
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DOI:
发布时间：
2020-07-15
出版时间：
2020-07-15
| 439 | 6 | 30 |
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摘要：
《文学创意写作》慕课教材围绕着"语言的构建与运用、思维的发展与提升、审美的鉴赏与创造、文化的传承与理解"等四大学科核心素养来编写教学内容、设计训练方案,讲授创作主体的基本素养与核心能力的培育,归纳文学创意的形成规律和常用方法,总结新媒体时代文学创意文体的写作特征和技巧,运用"文学建模读写"的训练方案,实施母语读写的实践教学。在现代教育技术的辅助下,教材重编重组了写作课程的新知识点和新知识体系;精心建设了立体化新形态的教学资源库;创建了新颖的进阶式的新训练体系。
Abstract：
参考文献
①见“得到”APP,听书专栏,成甲:《好好学习:个人知识管理精进指南》。
②刘海涛:《微型小说选刊》2019年第1期—第24期的专栏《微型小说创意写作》。
③刘海涛:《新时代的“文学故事建模写作”》,《写作》,2018年第3期。
基本信息:
中图分类号:I04-4;G642;G434
引用信息:
[1]刘海涛.新时代的慕课与教材——《文学创意写作》的编撰理念与方法[J].中国大学教学,2020,No.359(07):93-96.
发布时间：
2020-07-15
出版时间：
2020-07-15