中国大学教学

教育强国建设规划纲要对高等教育，尤其是工程教育提出了明确要求，以“新工科”建设为核心，深化产教融合、学科交叉和创新能力培养，构建适应国家战略需求的高等工程教育体系。这一目标与卓越工程师培养计划的核心任务深度协同。地方工科院校在卓越工程师培养方面取得了一定成效，为国家战略和产业升级输送了大批应用型工程技术人才，为区域经济发展做出了重要贡献。但在教育强国建设背景下，地方工科院校在卓越工程师培养方面仍面临诸多挑战。分析教育强国建设背景下卓越工程师的战略定位，以及地方工科院校卓越工程师培养的使命与挑战，并据此提出优化路径：一是聚焦产业发展需求，打造“推陈出新”的专业结构；二是聚焦学生综合能力增值，构建“五育并举”的课程体系；三是聚焦校企协同育人，创建“六共育人”保障机制。