2022, 11, No.387 17-22+71
智能会计专业人才培养体系的构建与实践——基于全国336所高校的调查分析
基金项目(Foundation):
北京信息科技大学“促进高校分类发展—教学改革—经管学院教学改革与课程建设”（项目代码：5112110857）;北京信息科技大学课程建设项目资助（项目代码：2022YKJ13）
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DOI:
| 2,258 | 44 | 83 |
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摘要：
数字智能技术正在对会计学科产生深刻变革。智能会计专业或方向能为人才市场培养既懂技术又懂专业的复合型高端会计人才，是未来高校会计教育的重要改革方向。本文基于336所高校会计学专业的调查分析以及北京信息科技大学的改革实践，提出了智能会计专业或方向应遵循“信息引领+优化通识+学科交叉”的改革思路，在课程设置上突出传统会计课程、信息类课程和智能会计融合类课程三大模块共同发展，真正打通专业与技术双向发展的职业通道。
Abstract：
参考文献
[1]何欣哲.“数智”时代如何实现会计人才培养改革[N].中国会计报，2021-12-03(11).
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基本信息:
中图分类号:G642;F230-4
引用信息:
[1]金春华,吕晓敏 ,王晖.智能会计专业人才培养体系的构建与实践——基于全国336所高校的调查分析[J].中国大学教学,2022,No.387(11):17-22+71.
基金信息:
北京信息科技大学“促进高校分类发展—教学改革—经管学院教学改革与课程建设”（项目代码：5112110857）;北京信息科技大学课程建设项目资助（项目代码：2022YKJ13）
发布时间：
2022-11-15
出版时间：
2022-11-15