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基于数字技术重构知识传播的时代语境，将人工智能(AI)、虚拟现实(VR)等技术融入高校文学教学体系，探讨数智赋能与跨界融通如何共同推动文学创意教学新路径。构建人机双师协同机制，突破学科壁垒，依托沉浸式学习场景推动经典文本的跨媒介再生，实现从单一文学训练向数字人文素养的转型。建立动态追踪的教学评价机制，验证跨界教学模式对激发学生创意潜能、培养复合思维能力的有效性，思考技术逻辑与人文精神的辩证统一，为破解文科教育数字化困局提供方法论参照。助力构建兼具文化传承效能与未来适应性的全人培养体系，推动新文科建设向纵深发展。
Abstract：[1]中国教育报评论员.在建设科技强国征程中勇担高校使命[N].中国教育报，2024-06-28(1).
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基本信息:
中图分类号:G642;I0-4
引用信息:
[1]凌逾,钟佳倪.数智赋能·融界贯通：高校文学跨界创意教学的新路径[J].中国大学教学,2025,No.420(09):24-29.
基金信息:
国家社会科学基金重点项目“网络智能时代中国文艺与科技融媒介传播研究”(21AZW021)
2025-09-15
2025-09-15