2014,
04,
No.284
86-90
探索研究型教材编写与厚基础中文人才培养的新路径
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DOI:
发布时间：
2014-04-15
出版时间：
2014-04-15
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摘要：
现有大学中文专业通行的教材尽管各具特色,但在选文的"作品化"方面彼此却表现出了某种惊人的同构性。这样的教材是很难满足当代社会对中文人才的需求,它反映了我们在教学改革和人才培养方面存在着某些偏至。浙大版《中国语言文学作品与史料选》对此作了有益的探讨。它看似只是在"作品"之外增加了一些"史料",但却反映了在以"质量"为导向的新一轮高校改革的历史"拐点"上,我们对研究型教学、教材编写与厚基础中文人才培养的一些新的思考。
Abstract：
参考文献
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基本信息:
中图分类号:H193
引用信息:
[1]吴秀明.探索研究型教材编写与厚基础中文人才培养的新路径[J].中国大学教学,2014,No.284(04):86-90.
发布时间：
2014-04-15
出版时间：
2014-04-15