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医学人才是推进健康中国建设的关键生产力,也是办好人民满意医药卫生事业的基础。本文聚焦医学人才培养体系、培养规模、培养结构和培养质量,论述健康中国建设对医学院校人才培养提出的新要求。医学院校要深化医学教育改革,加强制度建设,以卫生行业需求为导向,以基层和紧缺人才为重点,以创新创业型人才为引领。同时,加强医教协同,改革培养模式;调控招生规模,优化专业结构;完善培养体系,提高培养质量。
Abstract：[1]The Lancet.Taking China’s health professional education into the future[J].The Lancet,2014,384(9945):715.
[2]侯建林,罗友晖,王志锋等.1998至2012年中国普通高校医学教育规模与结构分析[J].中华医学教育探索杂志,2016(2):114-120
[3]陈昕煜,吕兆丰.医教协同加快建立实施适应行业特点的医学人才培养制度[J].医学教育管理,2016(1):321-325.
[4]罗友晖,候建林,王志锋等.1998年—2012年中国普通高校临床医学专业招生规模研究[J].中华医学教育杂志,2015(5):651-654.
[5]汪玲.医教协同深化临床医学人才培养的若干思考[J].中国大学教学,2015(7):33-37.
基本信息:
中图分类号:G642;R-4
引用信息:
[1]汪玲.论健康中国建设对医学人才培养的新要求[J].中国大学教学,2017,No.318(02):25-31.
基金信息:
中国工程院2016年重大咨询项目“医学院校教育规模布局及人才培养发展战略研究”(2016-ZD-11-01-02);; 中国高教学会高等教育科学研究“十三五”规划重大攻关课题“健康中国建设对医学人才培养的新要求——以临床医学为例”(16ZG005);; 中华医学会医学教育分会2016年医学教育研究立项重点课题“面向健康中国需求创新医学人才培养模式”(2016A-RC003)
2017-02-15
2017-02-15