2025, 11, No.422 27-33+89
新时代教学内容“四维向度”创新体系构建与实践
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摘要:
新时代高等教育正经历深刻变革,立足立德树人、新工科建设及数字化智慧教学的大背景,构建以深耕内涵、拓展交叉、聚焦前沿、强化价值引领为内涵的教学内容“四维向度”创新体系,并以此突破课程教学改革与高阶性教学的难点。强调教学内容创新应以真实教学场景和扎实教学实践为基础,以提高教学效能和学生全面成长为目标,建立具有课程和教师个人特色的教学体系。
Abstract:
参考文献
[1]黄廷祝.人工智能时代教学形态的主动变革[J].中国大学教学,2025(1-2):85-91,107.
[2]杨庆生,叶红玲,杜家政,等.基础力学课程教学与课程思政的协同建设与实践[J].力学与实践,2021,43(6):955-958.
基本信息:
中图分类号:G642
引用信息:
[1]杨庆生,刘俊杰.新时代教学内容“四维向度”创新体系构建与实践[J].中国大学教学,2025,No.422(11):27-33+89.