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本文运用扎根理论研究方法对2019年江苏省7所高校发布的毕业生就业质量报告进行文本分析,构建了高校毕业生就业质量提升路径的理论模型,得出提升就业质量必须坚持"内外政策引导下多方深度联动"的实施新路径。结合提升高校毕业生就业质量的路径特征,提出结合社会需求调整人才培养方案、加强职业生涯发展教育、深化多方合作模式、建立完善就业联动和服务协同机制、推进"双创"教育教学改革的建议。
Abstract：[1]王向东.高校毕业生就业质量调查及其对高校教育教学的启示——基于浙江省4届毕业生的实证调查[J].大学教育科学，2016(4)：100-105.
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基本信息:
中图分类号:G647.38
引用信息:
[1]李俊龙,单姗,徐彬.提升高校毕业生就业质量路径的分析与研究——基于江苏省7所高校的毕业生就业质量报告文本分析[J].中国大学教学,2021,No.370(06):87-96.
基金信息:
南京农业大学国家一流专业建设项目; 江苏省2015年高等教育教学改革项目“科技竞赛与课程教学相融合的大学生创新能力培养模式研究”(2015JSJG021)
2021-06-15
2021-06-15