2013, 02, No.270 30-33
数学与应用数学专业综合改革目标、方案与实施
基金项目(Foundation):
教育部财政部2010年度国家级精品课程“偏微分方程”建设项目(教高函【2010】14号);;
教育部财政部2010年度国家级教学团队“数学与应用数学专业主干课程”建设项目(教高函【2010】12号);;
湖北省教育厅2012年高等学校教学研究项目“依托名师,用课程群思想统领数学与应用数学专业主干课程建设的理论与实践”(项目批号:2012083);;
国家自然科学基金项目:11071093]
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DOI:
| 1,609 | 22 | 31 |
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摘要：
面对数学与应用数学(师范)专业建设的机遇与挑战,确定了数学与应用数学专业(师范)综合改革的原则、目标、方案及实施措施。构建学科理念先进、体系完备、水平领先的数学与应用数学专业平台,凸显教师教育特色,培养具有数理底蕴、人文情怀、教学专长的高素质、创新性、拔尖型的未来数学教育家是专业综合改革的整体目标。
Abstract：
参考文献
[1]冯皓.高校专业设置、人才培养与市场需求间的错位研究[J].中国大学教学,2009(2).
[2]唐卫民.地方高校应实现专业转型[N].光明日报,2007-07-01.
[3]全国12所重点师范大学联合主编.教育学基础[M].北京:教育科学出版社,2002.
基本信息:
中图分类号:O1-4;G652
引用信息:
[1]朱长江,何穗,徐章韬.数学与应用数学专业综合改革目标、方案与实施[J].中国大学教学,2013,No.270(02):30-33.
基金信息:
教育部财政部2010年度国家级精品课程“偏微分方程”建设项目(教高函【2010】14号);; 教育部财政部2010年度国家级教学团队“数学与应用数学专业主干课程”建设项目(教高函【2010】12号);; 湖北省教育厅2012年高等学校教学研究项目“依托名师,用课程群思想统领数学与应用数学专业主干课程建设的理论与实践”(项目批号:2012083);; 国家自然科学基金项目:11071093]
发布时间：
2013-02-15
出版时间：
2013-02-15